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dclaration d'activit enregistre sous le numro 41 57 03442 57 auprs du prfet de rgion lorraine identifiant : mot de passe : > organisme de formation référencé data dock dire dveloppement en intelligence relationnelle et emotionnelle a la lumire des dcouvertes rcentes en matire de neurosciences et dun rfrentiel intgratif : l'apaisement des tensions (psychiques et relationnelles) comme approche globale, fondamentalement structurante, bienveillante et respectueuse des personnes. de lempathie dans la relation daide et dducation pour un dveloppement psychoaffectif harmonieux de lusager et de sa famille. la bientraitance tous les tages, y compris en cas daide sous contrainte judiciaire ou dabsence de demande daide. apprendre prendre en compte les motions dans larticulation des dimensions individuelles et collectives. etayer les tablissements inscrits dans une dmarche de recherche de cohsion institutionnelle et de cohrence avec l'esprit du cadre de leur mission et de leurs projets de service. prendre suffisamment soin des professionnels afin quils puissent leur tour prendre suffisamment soin des personnes accueillies. crer les conditions dune action environnementale globale, vise soignante et dveloppementale, afin, notamment, de permettre aux enfants daujourdhui de devenir les adultes et les parents bienveillants de demain. des formations longues avec une vise globale doutillage des participants : des outils danalyse et de rflexion et des outils de remdiation et daction. des formations souples et adaptables construites par modules indpendants. des confrences thmatiques sur le difficile travail dans les institutions. de laccompagnement personnalis et/ou individualis (coaching de cadres, consultations familiales, groupes de parents) qui est herv reiss ? herv reiss est n en alsace en 1976. il a volu plus de vingt ans dans le secteur de lenfance et de ladolescence en difficult, dabord en tant quanimateur socioculturel puis en tant quducateur spcialis. il a essentiellement travaill en maison denfants caractre social et en institut thrapeutique, educatif et pdagogique. il a t chef de service puis directeur dtablissement social et mdicosocial (en maison denfants caractre social et en institut thrapeutique, educatif et pdagogique). au plan psycho-ducatif, il revendique linfluence des travaux de guy ausloss, de milton h. erickson, de daniel calin, serge boimare, daniel favre, alice miller, charles rojzmann et beaucoup dautres il sest form notamment au contact de francine frieh bungert, psychothrapeute systmicienne, frdrique streicher et swan bellelle, sociologues, eva ehlinger, psychologue clinicienne, roland coenen, ducateur, psychothrapeute, chercheur en sciences humaines et neurosciences affectives, et jean paul gaillard, psychothrapeute systmicien herv reiss se dfinit avant tout comme pragmatique et se rfre aux approches intgratives. ainsi, la psychanalyse, la systmie, les thrapies cognitivo-comportementales, les thories de lattachement et notamment les neurosciences affectives lui permettent de dvelopper une approche socio thrapeutique. le socio thrapeute tant linstitution, ltablissement ou le service, ce que le psychothrapeute est au patient. lapproche sociothrapeutique, selon roland coenen se fonde donc dabord et avant tout sur une densification des liens entre le public accueilli et les professionnels. les dernires dcouvertes en matire de neurosciences affectives et pigntique montrent que ces modalits ducatives, pdagogiques et thrapeutiques ne reposent pas sur des considrations idologiques ou philosophiques, mais bien sur une relle efficacit sociothrapeutique. elles permettent lindividu de dvelopper notamment ses comptences rflexives et donc son laboration psychique. ainsi, en renonant aux mthodes essentiellement punitives, aux menaces dexclusion de toute forme mais surtout en instaurant une approche par le lien dveloppemental , les tablissements et services seront les tmoins privilgis dun double effet positif : un apaisement immdiat (mesurable) des tensions institutionnelless un effet dveloppemental durable, sur la vie des individus accueillis a lorigine dun groupement interdisciplinaire de professionnels en rseau dintervision, il est galement prsident de lassociation gestionnaire dun lieu daccueil alternatif (spcialis dans les troubles du dveloppement et du comportement). les travaux dherv reiss, ingnieur social et consultant formateur, reposent depuis des annes, sur trois axes principaux : le dveloppement doutils favorisant des dynamiques de groupes porteuses, au service des individus (et inversement) ; ou comment considrer le collectif de nos tablissements et services comme une force et non comme un simple dommage collatral ? le dploiement doutils danalyse et daction visant installer, structurer, et renforcer le lien dveloppemental dans nos tablissements et services (les outils dune thrapie environnementale) le travail de fond dans lenfer des institutions sociales et mdicosociales afin de faire merger la lumire ou quand les petits miracles furtifs deviennent une habitude qui sinstalle quand lempathie devient la norme. a tlcharger : livret d'accueil mettre en uvre la bientraitance au quotidien dans nos organisations et nos systmes de management selon 4 axes fondamentaux : la garantie inconditionnelle de la permanence du lien, la mise en uvre d'une dynamique de groupe oprante, le traitement institutionnel de la transgression, l'optimisation de la communication institutionnelle. est un organisme de formation professionnelle et de conseil technique, spcialis dans les questions d'ducation et d'enseignement. propose 3 types d'interventions aux professionnels de l'ducation (cadres, non cadres, ducateurs, enseignants, thrapeutes) : analyse des pratiques et des postures professionnelles formation conseil technique fonde son approche sur une prise en compte des multiples facteurs en jeu dans nos mtiers. la dimension humaine ainsi qu'une certaine thique de la responsabilit des acteurs sont au cur de nos interventions. l'amlioration de la qualit de l'accueil, de la prise en compte et de la prise en charge des personnes passe par un travail sur les postures professionnelles. ce travail se fera notamment par l'quipement des professionnels. c'est notre parti pris. forts de ces convictions, nous proposons d'axer nos interventions sur la mise en uvre d'outils pratiques qui seront amens par l'intervenant et co-construits avec les professionnels. propose des mthodes d'intervention particulirement dynamiques, souples et adaptables aux diffrentes spcificits des tablissements et services dans lesquels nous sommes amens intervenir. parmi nos principales modalits pdagogiques, les mises en situation, les modlisations, et de nombreux exercices individuels ou de groupes auront vocation tre rinvestis, adapts, rinvents pour tre transposs sur le terrain par les professionnels, cadres ou non cadres, dans leurs pratiques au quotidien. une expertise : des comptences techniques acquises par l'exprience chaque intervenant d' possde une solide exprience dans le domaine de l'ducation, de l'enseignement et/ou du soin la mise en synergie de ces expriences varies, diffrents niveaux de responsabilit, constitue une vritable expertise professionnelle que nous proposons de mettre au service de votre organisation. un rfrentiel : une approche innovante, plurielle et intgrative les enjeux d'ducation, au cur des proccupations d', trouvent notamment leur consistance dans une mise en tension dynamique entre les dimensions individuelles et collectives au service de la ralisation de nos missions. a cet effet, propose d'exprimenter la complmentarit oprationnelle entre des approches inspires par la psychanalyse, la systmie, le cognitivo-comportementalisme, les neurosciences, la pdagogie institutionnelle, ainsi que les dcouvertes toutes rcentes en pigntique. se situe au point de convergence de ces approches pour une prise en compte de l'individu dans sa globalit, en tant que personne. une personne souven
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
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